参考书目：“如何读书”作者：Moti Mo·J·Adler研究笔记：题词：培养阅读习惯花了将近两年的时间，但是如何从思考中提高阅读质量呢？读一本书，读什么书，以及为什么要读。此反向过程有助于形成您自己的见解。我喜欢阅读。自初中以来，我一直在图书馆，杂志，小说，历史，人文和其他书籍中学习。我看完之后忘了一切。我总是觉得自己是个恶魔。没有变化。在阅读之前，请先思考这个问题并得出结论，读书是一种投入。如果输入不是输出，也没有经过思想处理，那么一堆混乱的文本就会浮现在您的脑海，输出就像呼气一样。最后，空气真的什么也没有。因此，每本书都必须写点东西，思考，获得，使用等。通过此过程，至少可以确保您有想法。如何将思想付诸实践是理所当然的。指南针向右转，这本书只讲一件事，如何读书？四个级别：基础阅读，检查阅读，分析阅读和主题阅读。基础阅读理解并理解作者的字面意思。这句话是什么意思，这段经文告诉我们什么，这本书想表达什么，等等。从表面上学习一本书并理解该书的外观中表达的观点可以从某个角度解释为什么我们知道这么多真理但生活不好检查读取速度和读取速度。人类的时间是有限的，不是每本书都要逐字阅读，这是基础阅读。如何在有限的时间内提高阅读质量，回顾阅读给出了一个方向。在读书之前，您需要做家庭作业。本书教的是什么，需要深入理解和学习的内容，可以粗略地浏览，带着这些问题阅读并获得答案，那就是本质。分析阅读，检查阅读是您的问题，分析阅读已不存在，以系统的方式阅读一本书，这样您就不会跳过自己的局限性问题，并全面了解本书中的知识点。培根曾经说过：‘可以品尝一些书籍，可以吞咽一些书籍，而只需要咀嚼和消化一些书籍。详细的过程将不再描述。选择什么样的书进行分析和阅读？个人建议：快慢思考，学习提出问题，金字塔原理等，会尽快做功课。根据我的理解，该主题的阅读是输出大学毕业论文。大学论文的全文历来都是随机的，没有主题的，没有中心论据的。所谓的主题阅读应该描述和解决问题。从理论上讲，经过四年的大学教育，我们拥有大量的课程和阅读材料，并且具有实践和思考解决问题的能力。只是我们没有理解大学的真正含义，我们没有独立的思想和寻求知识的精神。痛苦地思考，每年为自己设定一个目标，并以阅读主题的方式输出解决方案。再次回顾本书本身，对我们来说，对分析性阅读进行分析性阅读并找到适合自己的方法是非常必要的。每个人都有不同的阅读习惯，不同的阅读清单，不同的时间点和不同的思考方向。尝试回到原来的观点并完成思考过程，以获得相对优越的阅读方法。除了输出阅读笔记之外，还必须完成另一件事，即摘录经典语录。文本的笔录过程与您在阅读过程中输出的想法和经验完全不同。准备漂亮的笔记以记录每本书思想的实质并与作者交谈。偶尔将其取出进行朗读，您会发现它令人耳目一新。因此，得出两个结论：每次输出超过800个单词的阅读笔记；每次读一本书，都会引用一个报价。良好的习惯是优质生活的开始！附件：经典语录：1。要使知识实用，必须有操作规则。我们必须超越“知道这是怎么回事”和“如果我们想做某事，我们应该如何使用它”。简而言之，这就是知道和做之间的区别。理论作品在教你这是什么，实践作品在教你如何做自己想做的事情，或者你认为应该做的事情。 ---- Motimer J。 Adler 2。从实际练习中学习如何做，养成习惯前后，最大的不同是阅读能力和速度上的差异。经过练习，同样的事情，您会比开始时做得更好。这也是实践使完美的说法。一开始，如果您做不好的事情，您会逐渐变得得心应手，就好像它是自然的一样，这就是为什么习惯是第二天性的原因。不是他们不想努力工作，而是他们不知道如何努力工作。您关心太多想要阅读的好书。 （如果不关心的话，那不是您认为的好书。）除非您能真正站起来摸摸它们，并将自己提升到同一水平，否则，您关心的这些好书只会使您感到疲倦。 。并不是因为起床会使您感到疲倦，而是因为您缺乏有效使用自我完善技能的能力，并且在挫折中感到沮丧，所以您会感到疲倦。要保持主动阅读，您不仅需要医院这样做，而且还需要具备一定的技能-能够克服最初感觉自己缺乏能力然后自我完善的部分。 ---- Mortimer J。 Adler 4。没有纪律解放的思想，真正的自由是不可能的。没有训练有素的头脑，就不会有真正的自由。 ---- Mortimer J。 Adler 5。了解艺术规则不同于养成习惯。当我们谈论一个熟练的人时，我们并不是说他知道如何做到这一点，而是他养成了这样做的习惯。当然，您是否足够理解规则是掌握技能的关键。如果您不知道规则是什么，那么就不可能按照规则行事。而且，如果您不能遵守规则，就不可能养成艺术或任何技能的习惯。 ---- Mortimer J。 Adler 6。阅读书名非常重要，但还不够。除非您脑子里有一个分类标准，否则无论书名，详细目录和序言如何清晰地为您提供帮助。 ---- Mortimer J。 Adler 7。第一类是不超过读者理解力的阅读。 “如果一页一页地翻页，您将毫不费力地完全理解它。书中的文字通常仅表示您与作者会面之前的共识或某些信息。”一种可以提高理解力。读书有力。也就是说，阅读需要读者进行思考和探索。这本书的内容超出了读者的水平。只有通过研究和研究，我们才能逐渐从困惑中走向空白。 8。您错过了太多想要阅读的好书，除非您真的能站起来并触摸它们以将自己提升到同一水平，否则您错过的这些好书只会使您感到疲倦。这是因为您缺乏有效使用自我完善技能的能力，这会导致挫折感沮丧，从而使您感到无聊。 ---- Mortimer J。 Adler 9。所有人都使用“实践”和“理论”这两个词，但并不是每个人都能说出它的意思，例如，现实和坚决的人甚至更多。他们最不信任的理论家是理论家，尤其是政府中的理论家。对于这样的人，“理论”意味着幻想或不可思议，“实践”表示有效的东西，可以立即将其换成金钱。确实有一些道理。实用性与有效的方法有关，无论是即时的还是长期的。该理论与理解或理解某些事物有关。如果我们考虑一下这里提出的粗略事实，我们将理解知识和行动之间的区别，这是作者可能想到的两个不同的概念。 ---- Mortimer J。 Adler 10。每本书的封面都有自己的骨架。作为分析型阅读器的读者，您的责任是找到这个骨架。 ---- Mortimer J。 Adler 11。您必须知道这类书在谈论什么？书名不会告诉您，序言等也不会解释，有时甚至整本书都不清楚。只有当您自己拥有分类标准时，您才能做出明智的判断。换句话说，如果您想简单，清晰地应用此规则，则必须首先使该规则更简单，更清晰。仅当您可以找到不同书籍之间的差异并确定一些合理且经过时间考验的类别时，此规则才会更简单易懂。MortimerJ。 Adler 12。明智的行动来自知识。知识可以以多种方式使用，不仅可以控制自然，发明有用的机器或工具，还可以在各种技术领域中指导人类行为并纠正人类操作技能。我们要在此举的例子是纯科学与应用科学之间的区别，或者通常很粗糙，即科学与技术之间的区别----莫蒂默···艾德勒