实际培训项目税务登记和纳税申报1.实际培训目的通过实际培训，学生可以了解税务登记和税收申报的各个方面，验证税收和税收管理法律制度，以便他们了解会计工作的范围。推进并达到人才培养目标专业技能，并提高其会计能力。2.根据《税收登记管理办法》及其他有关税收和税收管理法律制度的要求，对实践培训项目进行指导。3.实践培训的内容以新建企业为例，填写并申请税务登记等手续； 2。根据培训教材中企业的情况，以一般纳税人的名义报税。四，培训报告，纳税申报流程，培训报告，培训报告要点，培训内容的体会，培训中存在的问题和解决方案，培训的收获，老师的意见和建议；以及老师的复习意见。每个学生的书面信息和实践培训班的综合表现将根据优，良，中，及格和不及格五个等级进行评估。
（1）计算ç¨å‰„¶å…¥ä¸åº”调整的应纳ç¨æ‰‰€å¾—颀，è¢ã€，è„买国库å¥å¥©¥100万奃å…åçå，库调墀€å¥-å¥-==100万元ã€，
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税务会计实习报告
我每年都在市地方税务局分支机构实习。在这个月中，通过接受企业税务申报，税务登记和注销，审核企业税务申报等高度可操作的工作，结合我学到的会计理论，我更加系统地掌握了所学的专业知识。，加强会计头寸的确认和确认；培养所学专业的兴趣和热情；激发了学习专业理论知识的热情。这是一个好的开始，为我走向社会打下了基础。
市地方税收局地区局成立于2010年，是市地方税收局直属的分支机构。其余内资企业，外商投资企业的营业税，地方企业所得税，个人所得税，土地增值税，城市土地使用税，城市维护建设税以及财产税的总体责任，开发区平方公里内的高科技企业和软件企业，车船使用税，资源税，印花税，教育费附加费，路堤费，稳定副食品价格基金，地方教育发展费，文化事业建设费，社会保险管理费以及城市房地产税和车辆外商投资企业使用许可税管理和审计工作。各分局在信息化建设，普及计算机网络等方面取得了显著成绩，并实施了电子纳税申报等多种纳税方式，更好地为企业服务，为纳税人服务。
月日，即到达实习单位的第一天。税务局有关人员详细介绍了工作后，我投入了工作。工作的主要内容包括：检查东湖新技术开发区主要家庭的纳税申报表，处理公司纳税申报表，处理公司税务登记和取消税项，以及进行公司检查以进行税务审计。
主要纳税人一般是指年税收收入超过10000元的人。对于地方税务局，他们仅负责征收地方税。国家税收的征收由国家税务局负责。我负责检查的三个主要住户分别是华工科技工业有限公司，武汉市范谷电子有限公司和华工科技工业有限公司图像分公司XX年纳税申报状态。检查顺序一般为：营业税，城市维护建设税，个人所得税，企业所得税，车辆和船舶使用税，房地产税，印花税和其他失业保险，养老保险和其他基金税项。营业税税率因行业而异，取决于纳税人的营业额。纳税人的营业额为纳税人提供应税服务，无形资产转让或不动产出售给另一方的所有价格和额外费用。城市维护建设税，以纳税人应缴的增值税，消费税，营业税为基础，并与增值税，消费税，营业税一并缴纳。车辆，船舶，房屋等固定资产企业的拥有和使用，征收车，船使用税和财产税。对个人收入和公司利润征收所得税。企业通常应在1月底之后提交财务报表并申报税收。根据销售收入逐项检查营业税和其他税项，以此作为每月提交给公司的财务和会计报表的起点。检查XX月华工科技的财务报表发现，稳定副食品价格基金的税基和地方教育发展费与销售收入的差额为10,000元，这似乎意味着这两种漏税合计。另外，其利润表中列出了：管理费用，财务费用，这两个都是负数，直接导致原来的营业利润为负，而是获得了巨额利润。
第一章总则
首先，会计科目的综合培训的目的和要求
会计科综合培训是面向会计专业的独立实践课程。其目的是使学生能够通过使用手动和计算机操作方法来增强模拟会计数据的手工培训。理解和感知专业知识，提高会计业务的综合处理能力，树立分工合作意识，培养良好的会计人员职业道德；使学生能够系统地掌握公司会计的整个过程，并熟悉会计的内部控制系统，从而改善会计集成实践能力。
在会计部门的综合培训过程中，以企业的实际情况为背景，以典型的经济业务为主要内容，从帐户建立到日常会计核算，会计处理期末会计事项，然后编制财务会计报告模拟操作不仅使学生能够掌握填充和审查原始和会计凭证，注册簿，成本核算，财产清单和财务会计报告准备的理论和方法，而且还可以亲自体验会计主管，审计，出纳员和会计会计等会计职位之间的业务转移和内部控制关系，可以补充理论教学中未提到的实践知识和技能的学习，同时培训学生使用学到的理论知识指导实践和分析出现实践现象和问题，提高学生解决实际问题和创造力的能力。
会计作业综合培训课程的知识目标，能力目标和道德目标如下：
（1）知识目标
深刻理解会计的基本原理和方法；全面应用所学的基础会计，财务会计和成本会计课程；了解内部会计控制的基本要求；掌握从理论到实践的转变。
（2）能力目标
熟悉会计操作的所有技能，包括：设置各种账簿，填写原始凭证的各种方法，各种典型经济业务的会计确认和计量以及会计凭证的填充。
三个道德目标
加强对不同岗位学生的综合实践训练，树立诚实思想；培养学生良好的会计职业道德，树立爱岗敬业的精神；培养以事实求真的科学态度和一丝不苟的工作作风。
通过对会计作业的全面培训来增强学生的职业道德；特别是将经济业务的来龙去脉与企业的生产和经营相结合，并将会计信息系统集成到企业信息系统中，以拓宽学生的视野，提高学生对公司实际运作的了解，为学生缩短毕业后尽快从事会计工作的“适应期”打下坚实的基础。
二，会计科目的综合培训内容
会计部门的综合培训可以分为三个方面：熟悉会计工作环境，掌握会计工作流程和培训会计操作技能。
熟悉会计工作环境
通过建立模拟会计工作环境来实施熟悉会计工作环境的培训课程。从培训场所（会计培训教室）的设计到工具的使用，模拟都是基于实际工作的，从而与实际会计建立了联系具有类似工作的实际培训环境使学生感到身临其境，并增加了他们的感知知识。
其次，掌握会计职位发布流程
通过划分职位来完成会计工作流程培训，以完成会计工作的整个操作过程。该职位将分为收银员，订单会计，簿记会计，会计主管和审计职位，以明确职责，分工与协作，以更全面，系统的会计业务为主要内容，按照会计工作流程的顺序，完成从建帐起______的所有会计流程，填写对原始凭证和会计凭证，账簿，成本计算，财产库存，结帐，直到准备财务会计报告为止。
的具体内容如下：
1.建立会计帐簿，包括会计帐簿的注册，总分类帐的建立，明细帐目，日记帐，编目和取纸。
2.填写财务部门签发的各种原始文件，包括开具发票和银行结算文件等。查看各种外部和内部原始文件。
3.编制有关工资，固定资产，库存和成本会计计算表。
4.准备和审核会计凭证。
5.已注册的总账，日记帐，详细帐户，相关参考书，清单。
6.银行对帐，财产清单和往来帐户管理。
7.期末账户调整。
8.期末结帐。
9.准备纳税申报表，包括增值税纳税申报表，企业所得税申报表，地方税务申报表，个人所得税申报表。
10.准备财务和会计报告，包括资产负债表，利润表，现金流量表，会计报表说明，增值税明细表和财务报表。
（3）发展会计操作技能
会计技能培训是通过使用人工会计操作和计算机会计操作来处理特定的典型会计操作，包括会计簿记技术，货币资金，购销，销售和收款，库存会计，工资，固定资产，成本费用，投资，筹资和捐赠等经济业务核算，以及财务会计报告编制技术和会计管理能力。
3.会计部门综合培训的要求
（1）在进行会计作业的全面培训之前，您应仔细了解本教材第1章和第2章的内容，尤其是企业的内部会计系统的实验要求和模拟，并熟练掌握实验每个职位的目的和要求，以及职位之间的业务转移关系。
（2）建议在会计模拟实验室（包括人工会计模拟实验室和计算机会计模拟实验室）中进行会计部门的综合培训。
（3）会计部门的综合培训应分为实验操作职位，可以分为会计主管（审计师），出纳员，订单会计和簿记会计职位，实施轮换实验的方法是需要。。
（4）这本教科书配备了多媒体课件。有必要仔细观察特定的实验演示示例，并通过学习来完成类似的实验操作，以提高学习效率。（{}}（5）在实验中，学生应能掌握相关的国家财务法律法规和公司会计制度，掌握相关法规，各种费用的范围和标准，并增强学生的政策和法律观念系统。（{}}（6）在实验中，您会遇到在课堂教学中没有学到的新知识，并且您将需要学生自己查阅材料，独立学习以及发展独立分析和解决问题的能力。（{}}（7）在实验中，有必要使用标准化和模拟的原始凭证，会计凭证，会计帐簿和会计报表，并严格按照当前公司会计制度的要求进行实际操作。（{}}（8）在实验中，所有材料和办公用品都必须仔细保存，整齐有序地布置，尤其是各个环节，并且每个职位形成的会计数据都不应带出房间。在
（9）年末结算之后，可以选择用手动操作替换新帐户，而对于计算机操作，则需要建立一个新的年度帐户。（{}}（10）完成所有实验后，原始凭证，会计凭证，会计帐簿，各种报告，各种注册簿和清单均作为评估的基础。
（11）使用支持本教科书的多媒体课件在计算机仿真实验室中进行操作，节省实验用纸，并实现计算机的自动评估。
（12）完成所有实验后，需要编写实验报告，总结模拟实验的经验，以使其更加熟悉，掌握相关知识并提高分析和解决问题的能力。 。
有条件的学校可以使用手动和计算机操作方法对会计作业进行全面培训；他们可以建立会计实务和实务基地，带学生去实地基地观察，增强学生的知觉理解能力，并激发他们学生的参与意识和对知识的渴望。
本课程的教学内容与其他与会计相关的课程紧密相关，并且知识点之间存在交叉。为了达到教学目标的目的，关键知识的重复是必要的。
四，初步知识
完成此实验需要基本会计，财务会计和成本会计知识，或者基本会计，基本财务会计和中间财务会计知识。
如果使用计算机处理，则仅需要总分类帐和报告模块。学生需要具备总账系统和报表系统的应用能力；如果全部使用计算机处理，则学生需要进行工资核算，固定资产核算，库存核算和成本核算。，应收帐款模块的应用能力。
一，实验设备
（1）人工会计模拟实验室
（1）桌子和椅子。会计模拟实验室中的旧办公椅必须成组放置，其布局与实际的公司会计部门相似。
（2）多媒体教学设备。它主要包括一台教师计算机和一台液晶投影仪。
（3）章，每组一组（4人）。它包括模拟企业的公章，特殊财务印章和特殊发票印章（可以用特殊财务印章代替）。培训学生的姓名徽章。
（4）会计办公用品，每组一套（4人）。它主要包括1个计算器，4个算盘，1盒两色打印台，1个笔筒，4个会计专用笔，直尺1件，1瓶胶水，1盒大头针，1盒回形针，2个文件夹，2个文件夹，1个订书机，1台已安装的机器，1个钞票检测器。
有条件的学校可以为每个小组配备一个，以便使用与此教科书配套的多媒体课件进行个别指导。
（2）计算机会计模拟实验室
计算机会计模拟实验室与人工会计模拟实验室基本相同。每个学习小组都需要配备4台计算机，并且必须组成局域网并安装财务软件。
2.实验数据
会计部门的综合实践培训材料（文本部分）包括案例，实验指导，外部原始文件和空白原始文件，需要会计部门填写。会计部门填写的
空白原始文件主要包括：
（1）银行票据，包括模拟各种支票，汇票，付款簿等。
（2）税收发票，包括模拟的增值税发票，商业发票，服务行业发票等。
（3）各种成本计算表和财务结果计算表。
会计和后期综合培训材料（CD-ROM）是支持课本的多媒体课件，包括原始凭证填写和所有实际培训过程的动画演示，实验操作指导和模拟实验练习。
（2）空白证书表格
（1）会计凭证，包括收据凭证，付款凭证，转账凭证，会计凭证封面（其中：16张收据凭证，28张付款凭证，60张转让凭证）。可以使用一条记录帐户凭证格式。
（2）各种帐簿，包括现金和银行存款日记帐（您可以改为使用三栏帐户页），总分类帐，三栏详细帐户页，多栏详细帐户页，数量和金额帐户页面，帐户簿或注册簿，帐户簿封面，主页，目录，帐户文件夹（其中：总帐55页，日记帐4页，三列明细帐40页，基于数量明细的12页帐户，多列明细帐户10页）。
（3）会计报表，包括资产负债表，利润表和利润分配表，现金流量表，会计报表说明和报告封面等（每份1份）。
（4）各种纳税申报单。
（3）各种模拟票
还可以准备各种模拟票证，包括模拟现金，模拟证券等。
会计作业的综合实践培训应分为实验操作职位，每个实验小组组成一个模拟的会计组织。在会计机构（会计室）中，一个人可以有一个职位，一个人可以有多个职位，或者一个人可以有多个职位。，彼此合作完成实验，并采用会计职位轮换实验方法。
首先，模拟训练模型
会计部门综合培训采用协作学习模式，即学习者参加小组活动，以便在一定的激励机制下实现共同的学习目标，相互协作，互相帮助，以获取最佳的个人和小组学习成果。常用的协作学习模式包括“角色扮演”，“协同作用”，“合作伙伴”，“竞争”和“课堂讨论”。
协作学习具有五个基本要素：积极的相互依存，个人责任，小组自我管理，社交技能和面对面的互动。仿真培训旨在探索一种协作学习模型，如图1-1所示。。
图1-1探索式协作学习模型
第二，模拟训练的任务分解
根据结合实际情况设置会计职位的原则，将模拟训练中的任务分解分为多个会计职位，以实现任务分解。
（1）建立会计职位的基本原则应符合《会计法》，《会计工作基本准则》和《内部会计控制准则》的有关规定。企业规模，会计业务的复杂性和实际建立会计工作的需要既要满足管理的需要，又要避免与现实脱节。设置会计职位的基本原则如下：
（1）会计职位的设置应适应企业的类型和性质，管理体系，组织结构，经营规模和会计工作组织，并应体现简单性和效率性原则。
（2）根据不相容工作分开的原则，合理设置会计工作和相关工作，明确职责和权限，形成相互制约的机制。不兼容的工作主要包括：授权和批准，业务处理和会计记录财产存储，审核和检查职责。
（3）应指定会计机构负责人或会计负责人领导和处理单位的会计工作。
（4）应在会计机构内建立审核系统，即指定专职人员（专职或兼职）审核会计文件，账簿，报表和其他会计资料的系统单位的内容，包括考试前和考试后审查，以确保会计核算会计资料的合法性，合理性，准确性和准确性以及对社会主义公共财产的保护，以防止会计和会计错误以及经营者舞弊。
（5）会计机构的内部货币帐户管理系统。即，涉及货币资金和财产的接收，支付，结算和登记的任何工作，应由两个或两个以上分工进行管理，以开始工作。相互制约的工作系统。例如，现金支付，收银员支付，审计员审查和簿记员注册均不得由一个人进行。目的主要是加强人员之间的相互检查和相互检查，预防错误，预防错误。及时纠正错误，一旦发生欺诈，就很容易发现。
出纳员不得同时执行审计，会计档案保管以及收入，支出，费用以及债务和债务帐户的注册。
（2）基本会计职位和主要职责