教育机构节税

一个教育中心应该怎样运作？

方法：

1.向一位有多年经验的老教授问。

学校和其他教育机构中的教育教学辅助人员，其他类型的学校的教师和教育教学辅助人员是否属于教师？

您好！

根据1994年1月1日施行的《教师法》第十条的规定，国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。同时该法第十二条规定，本法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师，未具备本法规定学历的，由国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。

根据您提供的情况以及上述《教师法》的规定，你不属于法律意义上的教师。

由于涉及到1994年教师制度改革的问题，以上结论仅供参考。

什么是目前我国教育机构进行教育的主要组织形式，而活

为了发展工人的职业技能，提高工人的素质，增强工人的就业能力和工作能力，各种培训机构统称为职业培训机构。它主要包括由社会组织和个人独立或联合组织的就业培训中心，员工培训中心，职业（技术）培训中心等。它还包括在领土内具有法人资格的外国组织和个人，外商投资企业（机构）或社会组织。联合培训实体。根据国家有关规定，其他学校，教育机构可以根据其学术能力对社会进行各种形式的职业培训。职业培训机构应根据市场需求承担各种职业培训任务，并培训具有专业技能的工人进行社会培训。其培训目标包括：（1）初始求职者，失业者，在职者，调动工人，海外劳工，海外雇员和个体工人； （二）农村向非农产业转移，农村向城市农民工和农业工人转移； （三）需要专门职业技能培训的妇女，残疾人，少数民族人员，在职军人和离退休职工； （4）需要学习和提高其职业技能的其他工人。